Apprendre à utiliser votre compte MySurreyPlace

Le portail d'événements MySurreyPlace vous permettra de vous inscrire à des événements de bien-être. Cela comprend une formation éducative, des groupes sociaux, des camps, une variété de soutiens en santé mentale, y compris le yoga et la pleine conscience, ainsi que des événements OAP Foundational Family. Le manuel de formation du portail communautaire vous guidera tout au long de l'inscription et vous expliquera comment naviguer sur ce nouveau portail.

Webinaire de formation sur le portail communautaire

Regardez ce webinaire, présenté par Natalie Healy, pour apprendre à utiliser tous les composants du portail MySurreyPlace. 

CONNECTEZ VOTRE COMPTE OU LE COMPTE DU MEMBRE DE VOTRE FAMILLE À VOTRE DOSSIER DE SANTÉ DE SURREY PLACE

La connexion de votre compte de portail MySurreyPlace à votre dossier médical existant de Surrey Place et/ou à celui d'un membre de votre famille vous permettra d'accéder facilement aux informations de votre dossier médical ou de celui d'un membre de votre famille. Vous aurez besoin de quelques éléments pour commencer : 

  • Afin de connecter n'importe quel compte MySurreyPlace à n'importe quel dossier médical de Surrey Place, vous devez disposer du numéro d'identification unique de Surrey Place du membre de votre famille (également connu sous le nom de SPCID). 
  • Un consentement éclairé (autorisation) est requis pour connecter les informations de compte d'un membre de votre famille. 

Étape 1

Après vous être connecté à votre compte MySurreyPlace, allez dans le coin supérieur droit de la fenêtre et cliquez sur « Bonjour, ”.

Étape 2

Clip sur « Mon profil ». Ce lien vous amènera à votre page « Mon profil ».

Votre page de profil ressemblera à ceci.

Étape 3

Faites défiler la page jusqu'à ce que vous voyiez « Contacts de la famille du portail ». Cliquez sur le bouton vert "AJOUTER UN CONTACT".

Étape 4

Vous verrez maintenant la boîte "Ajouter des contacts familiaux de portail". Cliquez sur « Type de connexion » et choisissez l'un des 3 choix présentés. Vos choix seront : 

  • Soi 
  • Membre de la famille 
  • Non membre de la famille 

Étape 5

Si vous choisissez « Self » comme type de connexion, vous aurez besoin de votre identifiant SPC » Un identifiant SPC est votre numéro d'identification unique de Surrey Place. Si vous ne connaissez pas votre identifiant SPC, contactez myrecords@surreyplace.ca pour obtenir ce numéro. Si vous connaissez déjà votre numéro d'identification SPC, saisissez-le dans la zone de texte ID SPC et cliquez sur le bouton vert « CRÉER UNE CONNEXION ». 

Si votre demande de connexion de comptes est acceptée, vous verrez le message « Succès » sur votre écran après quelques secondes. Cliquez sur le bouton vert « FERMER » pour fermer ce message. Votre compte de portail est maintenant connecté à votre dossier médical de Surrey Place. 

Si vous choisissez « Membre de la famille » ou « Membre non-famille » comme type de connexion, vous verrez cet écran. Remplissez les informations demandées et cliquez sur le bouton vert « CRÉER UNE CONNEXION ». 

Si votre demande de connexion de comptes aboutit, après quelques secondes, vous verrez ce message sur votre écran. Cliquez sur le bouton vert « FERMER » pour fermer ce message. Le compte de portail du membre de votre famille sera connecté à son dossier médical de Surrey Place dès qu'un membre du personnel des dossiers médicaux vérifiera et approuvera votre demande. 

COMMENT CONNECTER UN CONTACT EXTERNE À VOTRE COMPTE MYSURREYPLACE 

La connexion d'un contact externe à votre compte MySurreyPlace permettra aux professionnels de votre vie d'ajouter des informations à votre profil et de vous aider à vous inscrire aux programmes. 

Informations importantes avant de commencer : 

  • Vous ne pouvez ajouter des contacts externes au dossier médical de Surrey Place d'un membre de votre famille que si vous avez la permission de consulter son dossier médical de Surrey Place. 
  • Un contact externe est une personne qui n'est pas un membre du personnel de Surrey Place, comme un médecin, un travailleur social, un travailleur social ou d'autres contacts utiles. 

Étape 1

Après vous être connecté à votre compte mysurreyplace. Allez en haut à droite de la fenêtre et cliquez sur « Bonjour, ”. 

Étape 2

Cliquez sur « Mon profil ». Ce lien vous amènera à votre page « Mon profil ». 

Étape 3

Faites défiler la page jusqu'à ce que vous voyiez « Contacts externes ». Cliquez sur le bouton vert « AJOUTER UN CONTACT EXTERNE ». 

Étape 4

Vous verrez maintenant la boîte « Ajouter une connexion externe ». Cliquez sur « Rôle de connexion » et choisissez le rôle approprié dans la liste de choix. Terminez de remplir autant d'informations demandées sur ce formulaire que possible. Vous devez avoir le « Nom de famille » et l'« E-mail » de la personne que vous essayez d'ajouter. 

Étape 5

Cliquez sur le bouton vert « CRÉER UNE CONNEXION ». 

Si votre demande d'ajout de connexion externe aboutit, après quelques secondes, vous verrez le message « Succès » sur votre écran. Cliquez sur le bouton vert « FERMER » pour fermer ce message. Les informations de votre contact externe devraient maintenant être répertoriées sous « Contacts externes ». 

Si vous avez des questions, veuillez envoyer un e-mail à notre service des archives à : mesrecords@surreyplace.ca.  

A 2 mois

Votre bébé a-t-il subi un test auditif ? OUI NON

A 6 mois

Est-ce que l'enfant?

Sursaut en réponse à des bruits forts ? OUI NON
Tournez-vous vers d'où vient un son ? OUI NON
Faire des cris différents pour des besoins différents (faim, fatigue) ? OUI NON
Regardez votre visage pendant que vous parlez ? OUI NON
Sourire/rire en réponse à vos sourires et rires ? OUI NON
Imitez la toux ou d'autres sons tels que ah, eh, buh OUI NON

A 9 mois

Est-ce que l'enfant?

Répondre à leur nom ? OUI NON
Répondre à la sonnerie du téléphone ou à un coup à la porte ? OUI NON
Comprenez-vous qu'on vous dit non ? OUI NON
Obtenir ce qu'ils veulent en utilisant des gestes (atteindre pour être ramassé) ? OUI NON
Jouer à des jeux sociaux avec vous (Peek-a-Boo) ? OUI NON
Aimez-vous être entouré de gens ? OUI NON
Babiller et répéter des sons tels que babababa ou duhduhduh ? OUI NON

A 12 mois

Est-ce que l'enfant?

Suivre des instructions simples en une étape (s'asseoir) ? OUI NON
Regarder de l'autre côté de la pièce un jouet lorsque l'adulte le pointe du doigt ? OUI NON
Utilisez systématiquement trois à cinq mots ? OUI NON
Utiliser des gestes pour communiquer (salut/au revoir, secoue la tête pour dire non) ? OUI NON
Attirez votre attention à l'aide de sons, de gestes et de pointage tout en regardant vos yeux ? OUI NON
Vous apporter des jouets pour vous montrer? OUI NON
Effectuer pour l'attention sociale et les éloges ? OUI NON
Combinez beaucoup de sons comme si vous parliez (abada baduh abee) ? OUI NON
Vous vous intéressez aux livres d'images simples ? OUI NON

A 18 mois

Est-ce que l'enfant?

Comprendre la signification de in and out, off and on ? OUI NON
Indiquez plus de 2 parties du corps lorsqu'on vous le demande ? OUI NON
Utiliser au moins 20 mots de manière cohérente ? OUI NON
Répondre par des mots ou des gestes à des questions simples (Où est nounours ? Qu'est-ce que c'est ?) ? OUI NON
Faire semblant de jouer avec des jouets (donne à boire à l'ours en peluche, fait semblant qu'un bol est un chapeau) ? OUI NON
Faire au moins quatre sons de consonnes différents (p ,b, m, n, d, g, w, h) ? OUI NON
Aimez-vous lire et partager des livres simples avec vous ? OUI NON
Pointer sur les images avec un seul doigt ? OUI NON

A 2 ans

Est-ce que l'enfant?

Suivez les instructions en deux étapes (allez chercher votre ours en peluche et montrez-le à grand-mère.) ? OUI NON
Utilisez 100 à 150 mots ? OUI NON
Utiliser au moins deux pronoms (toi, moi, mien) ? OUI NON
Combinez systématiquement deux à quatre mots dans des phrases courtes (chapeau de papa. Le camion tombe.) ? OUI NON
Aimez-vous être entouré d'autres enfants? OUI NON
Commencer à offrir des jouets aux autres enfants et imiter les gestes et les paroles des autres enfants ? OUI NON
Utiliser des mots compris par les autres 50 à 60 % du temps ? OUI NON
Former des mots ou des sons facilement et sans effort ? OUI NON
Tenir les livres dans le bon sens et tourner les pages ? OUI NON
Lire aux animaux en peluche ou aux jouets ? OUI NON
Griffonner avec des crayons ? OUI NON

A 30 mois

Est-ce que l'enfant?

Comprendre les notions de taille (gros/peu) et de quantité (un peu/beaucoup, plus) ? OUI NON
Utiliser un peu de grammaire pour adultes (deux cookies, vol d'oiseau, j'ai sauté) ? OUI NON
Utilisez plus de 350 mots ? OUI NON
Utilisez des mots d'action tels que courir, renverser, tomber ? OUI NON
Participer à des activités à tour de rôle avec des pairs, en utilisant à la fois des mots et des jouets ? OUI NON
Manifestez-vous de l'inquiétude lorsqu'un autre enfant est blessé ou triste ? OUI NON
Combinez plusieurs actions en jeu (met des blocs dans le train et conduit le train, dépose les blocs.) ? OUI NON
Mettre des sons au début de la plupart des mots ? OUI NON
Utilisez des mots avec deux syllabes ou plusieurs battements ou plus (ba-na-na, com-pu-ter, a-pple) ? OUI NON
Reconnaître les logos familiers et les signes imprimés (panneau d'arrêt) ? OUI NON
Se souvenir et comprendre des histoires familières ? OUI NON

A 3 ans

Est-ce que l'enfant?

Comprendre qui, quoi, où et pourquoi des questions ? OUI NON
Créer de longues phrases en utilisant cinq à huit mots ? OUI NON
Parler d'événements passés (voyage chez les grands-parents, journée à la garderie) ? OUI NON
Raconter des histoires simples ? OUI NON
Montrez-vous de l'affection pour vos camarades de jeu préférés ? OUI NON
S'engager dans un jeu de simulation en plusieurs étapes (faire semblant de cuisiner un repas, réparer une voiture) ? OUI NON
Parlez-vous de manière à ce que la plupart des personnes extérieures à la famille comprennent ce qu'il/elle dit la plupart du temps ? OUI NON
Avez-vous une compréhension de la fonction de l'impression (menus, listes, signes) ? OUI NON
Montrez-vous intéressé et conscient des mots qui riment ? OUI NON
Lire aux animaux en peluche ou aux jouets ? OUI NON
Griffonner avec des crayons ? OUI NON

A 4 ans

Est-ce que l'enfant?

Suivez les instructions en trois étapes ou plus (prenez d'abord du papier, puis faites un dessin et donnez-le à maman) ? OUI NON
Utiliser une grammaire de type adulte ? OUI NON
Raconter des histoires avec un début, un milieu et une fin ? OUI NON
Parler pour essayer de résoudre des problèmes avec des adultes et avec d'autres enfants ? OUI NON
Montrer un jeu imaginaire de plus en plus complexe ? OUI NON
Parler d'une manière qui est comprise par des étrangers presque tout le temps ? OUI NON
Générer des rimes simples (chat-chauve-souris) ? OUI NON
Faites correspondre certaines lettres avec leurs sons (la lettre b dit buh, la lettre t dit tuh) ? OUI NON